Décorateur (Trice) d'Espaces Intérieurs.
ENTHOUSIASME ET DÉTERMINATION POUR LA DÉCO INTÉRIEURE.
Aider au choix des tissus, donner des conseils sur la façon dont devront être réalisés et posés les rideaux, déterminer l’emplacement des éclairages, c’est là l’essentiel du travail que vous aurez à réaliser en tant que décorateur/décoratrice d’espaces intérieurs.
Vous travaillerez essentiellement en relation avec des particuliers qui vous contacteront pour “relooker” un salon, une chambre. Votre goût certain, votre sens des couleurs, votre connaissance des styles vous aideront à leur proposer l’harmonie qui leur convient.
Ce sera à vous de concrétiser leurs projets en leur apportant toute une foule d’idées qu’ils n’auraient pas eues s’ils ne s’étaient pas adressés à vous. C’est en effet surtout par votre imagination et votre enthousiasme que vous séduirez des clients.
Pour réussir en décoration, il faut certes avoir un tempérament artistique, mais il faut aussi être sensible et attentif au désir du client pour pouvoir lui créer un environnement au sein duquel il se sentira mis en valeur.
Vous pourrez commencer à travailler dans un magasin en tant que salarié(e) et développer ensuite votre intérêt pour cette profession en vous installant à votre compte.
NIVEAU REQUIS.
Pour entreprendre cette formation, il est conseillé de posséder un niveau Bac .
OBJECTIFS.
- Savoir cerner les besoins de votre clientèle pour satisfaire aux mieux à leurs attentes
- Imaginer et mettre en place des projets de décorations originaux et créatifs
- Savoir exprimer vos idées d’aménagement à l’aide de planches tendances, de croquis, de coupes, d’élévation, de perspectives ou de plans d’implantation
- Réaliser un descriptif technique des travaux
- Créer des plans techniques à l’usage des entreprises
- Établir un appel d’offres pour un chantier
- Gérer les prestataires, les sous-traitants et les artisans d’un chantier efficacement, grâce à la mise en place de comptes rendus, devis, plannings…
RENSEIGNEMENTS COMPLÉMENTAIRES STAGES.
Notre école vous recommande de réaliser un ou plusieurs stages en entreprise, non obligatoires , dans le cadre de votre formation en Décoration intérieure.
Vous pourrez ainsi vous projeter dans votre futur métier, tout en étant encadré par des professionnels du secteur. Vous aurez ainsi la possibilité de mettre en pratique vos connaissances en milieu professionnel et d’acquérir de l’expérience dans votre domaine d’activité.
Pour faciliter vos démarches de stage, Educatel vous accompagne dans votre recherche d’entreprise et met à disposition votre convention de stage.
PROGRAMME.
Analyse et définition des besoins du client
- Animer un entretien préliminaire avec vos clients
- Constituer le cahier des charges de leur projet
Conception et création de l'avant-projet (APS)
- Concevoir et créer les éléments pré-projet en optimisant l’espace et l’ergonomie
- Définir les travaux
Matériaux et mise en oeuvre
- Choisir les matériaux les plus adaptés au projet
- Établir le cahier des charges des prestataires appelés à mettre en œuvre le projet
Présentation de l'avant-projet détaillé (APD)
- Relier toutes les connaissances acquises lors d votre formation pour produire des projets complets en étant encadré par vos formateurs
- Concevoir des supports de présentation adaptés
Pilotage du projet
- Mener un projet de sa conception à sa réalisation (contact client, relevé de mesures, recherches, proposition, suivi de chantier)
Développement de l'activité commerciale
- Définir votre projet professionnel
- Réaliser votre book
- Lancer votre activité commerciale et gérer votre entreprise
MATERIEL .
Matériel pour la formation de Décorateur d’Espaces d’intérieurs (en option) :
- 1 carnet de croquis
- Colle
- Feuilles papier à dessin
- Feuilles papier millimétré
- Feuilles papier calque
- Crayons (HB, 2H), gomme et taille-crayon
- 1 feutre noir très fin
- Règle 30 cm
- Gouaches (couleurs primaires, noir, blanc)
- Lot de 3 pinceaux “Petit gris”
- Stylo à plume tubulaire, encre
- 24 crayons de couleur
- Porte-plume, plumes, encre de Chine
- Feuilles bristol
